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高校助力人才培养,机器人工程专业日渐走红

放大字体  缩小字体 发布日期:2018-10-18  作者:工控网  浏览次数:25
     这两年,为了紧跟市场发展需求,响应国家政策号召,破除机器人产业发展难题,各大高校争相增设了机器人专业,为相关应用人才的培养做出重要贡献。
    高校助力人才培养,机器人工程专业日渐走红!
    近年来,随着自动化生产需求的不断增加,“机器换人”趋势愈发强劲,我国工业机器人产业取得了十分迅猛的发展。目前,我国已经连续六年成为全球工业机器人最大需求和应用市场,在市场容量还在持续扩大的情况下,工业机器人在提高产业附加值、保证产品质量、降低人工成本方面的作用价值日益凸显,给工业制造业转型发展带来了全新的机遇。
    机器人人才问题不断凸显
    不过,在工业机器人发展如火如荼之际,技术、人才和关键设备上的一些问题却阻碍了行业的前进。其中,这几年业内更是将人才问题上升到首要高度,认为专业研发和应用人才的紧缺,限制了工业机器人的技术应用和发展,如果这个问题得不到重视和改进,行业的发展将面临畸形甚至提前萎缩。
    据了解,当前我国共有机器人企业近万家,工业机器人应用人才缺口将近10万,仅长三角地区就有近6000家企业,人才缺口达到5万左右。按照工信部未来规划,2020年我国工业机器人装机量要达到100万台,届时相关的维护、调试、系统集成等工业机器人应用人才需求量将突破百万,人才缺口还将进一步拉大。
    面对人才短缺、人才不匹配、人才质量不高等问题,长期以来我国最主要的应对办法是通过国外企业人才引流,期间再进行企业自身的人才培养。但这样做的缺点是,人才引流需要承担巨大的成本压力,企业自己培养由于没有对口专业的毕业生可用,只能二次培训上岗,费时费力不说还不一定有质量保证。
    高校机器人专业开展成风
    在这样的背景下,为了紧跟市场发展的需求,有效缓解企业人才压力,从根本上彻底解决人才问题,我国政府开始发布相关政策,对工业机器人应用人才提出培养要求,积极对行业人才发展做出有效部署。
    在众多推动人才发展的相关政策中,国家都将高校定为机器人应用人才培养的战略高地,批准并支持各地高校开展机器人相关专业,并对专业开展高校给予一定的红利辅助。
    鉴于此,过去一年中,我国开展机器人相关专业的院校达到60余所,不少著名高校都新增了“机器人工程”专业,其中东北大学还成立了国内“985”高校首个机器人学院,而部分中小学也将机器人课程纳入教育培养之中,日渐形成了多层次的教育体系。
    各大高校积极响应国家政策要求,争相设立机器人相关专业,顺应行业发展需要进行人才培养体系的完善,通过教育渠道来彻底破除人才桎梏,无疑是着眼于行业未来发展的长远之计。
    专业开设还需从实际出发
    不过计是好计,具体实施起来却不能盲目,需要学校遵从自身实际,紧跟行业企业需求,相关专业不能说设就设,过分随意;更不能看别人设我也设,一昧跟风;也不能强行开设,丝毫不考虑自身实际情况和合理性。
    以目前大部分高校开设的“机器人工程”专业来看,核心课程包括编程、电路、机械、数字电子、自动控制、数学、计算机等多门学科,学习内容十分繁杂,而学校对于该专业培养的人才目标也比较笼统,基本与自动化专业相类似。这说明其实高校对于该专业的开设并没有很深的认识和准备,除了少数有实力的高校外,其他高校不免有挂羊头卖狗肉之嫌。
    而造成该现状的原因有很多,比如国内现有专业师资力量不足、高校与企业缺乏一定的融合交流,以及国家对高校的引导和监管不够完善等等。因此,尽管机器人专业开设和发展是大势所趋,但各大高校也必须酌情思考该不该办?该怎么办?对于一些人力、财力兼备的高校来说,增设新型专业毫无问题,但对于一些实力欠佳的院校来讲,与其盲目跟风、打肿脸充胖子,还不如好好将固有专业做大做好。
 
 
 
 
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